国丙入手一周小记

  话说最近自己很烧钱啊,一个月之内就买了俩魔方,上次买的是国甲,这次买的是国丙。新买的一个国丙夜光白,入手不到两天就已经让人感觉到十分润滑了。转顺了之后跟国甲完全是不同的感觉。

  前些天还感觉国丙特别润滑,现在转久了就开始发现问题了。一旦把国丙转太快了,就会不小心滑过头,以至于有时候拧起来比国甲还卡。之前用国甲测试出来成绩浮动在40s上下,换用国丙之后基本可以保持在40以内了,平均成绩大概提高了3-5秒。但是正是因为用国丙太顺滑不习惯,所以拧国丙的成绩标准差很大,即稳定性不高。

  可能是因为最近较注重练指法吧,用国甲比较多,虽说国甲不如国丙那么滑,但是拧的时候是实打实的到位的,用国丙因为太滑了,所以对我这种新手来说很容易就滑手,反倒不适合用来练习指法。

  目前拧的时候使用的方法是CF+层先,O、P两类公式基本上还是只记住了在层先法中能用到的那几个,所以最近的成绩一直没有什么大的提升,看来要想提升成绩,必须先完全过渡到CFOP去才可以。从现在起,又得开始像暑假那样记公式,不知道这样特训完之后,有没有机会进入sub30。

新魔方入手三天记~

  这个星期三在网上购买了一个国甲一,连运费50块钱,内送一份教程+两份备用贴纸+一个黑色绒毛小布袋。其实本来买的时候只送一份备用贴纸的,但是我老的魔方实在是磨破太多了,于是就让它多送了一张。

  因为原来那个魔方买的时候就已经是旧的了,打磨得非常好,内部也非常圆滑,容差性也比较强。所以刚入手这个国甲一的时候,明显感觉卡了很多。可是也因为原来那个是二手的,所以无法考证是什么型号,只是大致特点是容差性强,转速快。所以刚刚上手的时候感觉非常不容易转好这个国甲一,所幸经过这几天对它的折磨,手感已经非常好了。容差性虽不至于像原来那个那么好(当然这是国甲一的特征),但是因为是新上油的,比起老的那个顺滑很多。

  之前用老的魔方测试的时候平均水平一般都是在53-54秒左右,把新的这个玩顺之后基本上可以控制在50秒以内了。所以感觉还是挺不错的,可惜了买的时候忘记多加几块钱让它送润滑剂了,否则把润滑剂滴到老的魔方上,说不定速度还得快。国甲一容差性差,所以非常适合我这样的新手练习指法,因为容差性差的魔方只有每一步转到位才能转下一步。也因此让国甲一不适应sub30以内的选手,不过我还远远达不到sub30的水平呢,国甲一足够了。就算以后能速拧了,加些润滑剂到我的老的容差性好的那个魔方也可以继续提升水平。

  总的来说对这个魔方还是很满意的,毕竟是第一次买正式的魔方,所以多多少少在一些方面不习惯。之前在西大周围转的时候看见了一家店有卖魔方,转了几下发现不如我以前那个好转,所以就没买,现在想想,那个魔方和新的国甲一是一个手感啊。都怪我以前不识货,错过了。不过现在终究算是有了新魔方了,继续努力练习吧。。。

从TC转移到VC的一些注意处

  这些天上机基本上都是在写C程序,主要指琢磨怎么改进我前两天写的那个解一元二次方程程序。首先想到要改进的就是重复运行那部分,就是在计算结束之后,让使用者按某个键重新运行程序,按其他键退出。由于在学校很少有机会上网,没法借鉴其他人是怎么做这种程序的。

  我当时的写法是定义一个“tuichu”变量,在最后通过判断案件的赋值是否为需要重新运行的,需要的就用一个“goto”语句来跳转到前面,否则就退出。

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printf("\n输入数字0重新计算,输入其他任意字符退出:");
scanf("%d",&tuichu);
if (tuichu==0)
{
goto open;
}

  但是跳转回开头的时候需要重新清屏一次,就是在处理这个环节的时候让我体会到了TC和VC的区别。在TC里面,清屏可以使用<conio.h>里面的“clrscr();”来做。但是在VC里面,VC所带的<conio.h>文件里面没有了这个函数。用手机上网查了一下,在VC要是在命令行下程序清屏的话,可以使用<stdlib.h>里面的系列系统函数,这里面有一个“system(“cls”);”语句来实现。

  提起这个系统系列的函数,想起了以前用Dev-C++编译器的时候,想让系统暂停,可是“getch();”没有用,覃老师告诉我可以用“system(“pause”);”来实现系统的暂停。那时是我第一次接触系统系列的函数,但是不记得在Dev-C++里面这个函数在哪个头文件里面,好像当时是没有另外调用其他头文件的。可是在VC里面要使用系统系列的函数的话必须调用<stdlib.h>这个头文件才能使用。

  另外一个在网上查到的VC和TC的区别就是,TC里面<dos.h>的函数在VC里面很有可能要从<windows.h>那个头文件里面调用,比如说这里面最常用的有延时的函数:TC里面是sleep(time);,time里面的单位是秒;而在VC里面是Sleep(time);,time的单位是毫秒,并且S必须大写。

  除此之外,TC和VC还有很多其他方面的区别,可以在网上查到。这里只是通过我的经历提醒大家,课本教学是TC环境的,而实验环境是VC的,所以大家使用的时候,记得提前了解两者的使用上的区别,加以注意。

透明——政府的未来

  前段时间看了一本很火的书——《免费:商业的未来》,今天看新一期《凤凰周刊》的时候,突然想到一个关于政府透明度的问题,在这里借用一下那本书的名字来起个题目,大家别误会。。。

  现在距离《政府信息公开条例》正式实施已经有一年半的时间了,可是作为普通市民的我们,几乎没有看到什么我们真正关心的问题被公开。前段时间广东省政府发布了积分试行文件,明确规定了要追究不及时公开信息的官员的责任。我认为这样是很好的,在这种强制的约束下,政府官员才能够或者说才敢及时更新信息。

  很欣赏《凤凰周刊》那篇文章里面的引用伍皓的一句评论:“纵观国内各种大小事件,没有拿起事件是因为党委政府说了真话而形成风波。”听了这句话再回想这两年闹出风波的事件比如什么躲猫猫之类的,哪一样不是因为相关的官员故意隐瞒才造成的呢。中央高层制定《条例》的出发点是很好的,而且我相信他们能够做到,但是在中央视线之外的地方政府里面,根本没有实现真正的信息阳光。

  这里面存在一个很奇怪的现象,不少地方政府信息公布的时候是“老百姓关心的不公布,政府公布的老百姓不关心”,它们公布的依据,不是老百姓是否关心和需要,而是地方政府本身是否方便。这样的公布标准,跟不公布又有什么区别呢?

  我突然想起前几个星期上思修的时候和老师(党员)讨论的问题,我问他“‘人民’由谁来定义”,他没有直接回答,只说“是CPC代表人民”,“那为什么一个426社论就可以把一群人定义成人民的敌人,而Zhao紫Yang当时又能解决社论问题把那些人重新变成人民,然而随后的政治斗争中随着他的失势,那群人又被重新打成人民的敌人。这岂不是说明人民的标准还是被CPC控制么?”他当时没想好怎么回答,就问了“那如果你是统治者遇到那场风波你会怎么做呢?”我想,如果我遇到那种情况,无论我做对做错,至少要把整个事情透明化,让大家来决定谁对谁错。

  我承认我当时问的这些问题似乎没什么意义,但是想想现在对当时的了解。固然当时的政府不会像国外的媒体恶意诽谤的那么差,但是肯定也不会像CPC修饰得那么美好。造成这种结果正是因为不透明,藏着掖着反而造成大家觉得是欲盖弥彰的境地。所以一个真正阳光,敢于透明化自己应该透明的东西的政府,才一定是被人民所信任,能团结起人民的政府。

  真正的政府官员是人民的公仆,自然需要让人民知道他们在服务些什么,否则怎么能让大家相信那个政府的所作所为呢。之所以汶川大地震那时,国外媒体会惊讶政府如此公开透明化自己的动作,不是因为平时政府藏着掖着的东西太多了而造成的么?政府藏着掖着的东西要是被媒体公布出来,反倒会让大家都往黑暗的角度想“如果不是对不起人民的事情何必藏着掖着呢”,到头来还是得出面澄清,与其如此不如一开始就透明化一切应该透明化的东西不是更有助于工作的开展和取得人民的支持么?

  不敢于透明的政府是没有未来的,政府是否能取信于民,就看能否按照《条例》透明化了,只有那样做了才有政府的未来。

高中时构思的一个程序

  昨天上C语言上机课的时候,做完了老师要求的几个题目之后,没什么事情了。突然我想起以前高中的时候构思的一个程序,程序很简单,就是一个解一元二次方程的程序。其实,用编程语言来写一个解一元二次方程是很简单的,我写这个主要是想达到一个能带根号输出的目的。

  以前也见过很多数学软件有解一元二次方程的功能,当然,如果有实数解的话没有什么问题,但是倘若判别式开方后是无理数的话,这些软件往往都是输出一长串的无理数。试想一下,这样一串数字能直接抄到作业本上么?高中那时就是想写个能在解为无理数时保留根号输出答案,好方便写在作业本上,编译到手机上去用就方便许多了。

  昨天就完成了这样一个程序,关键是从书上看到了一个可以解决以前思维被卡住的问题的语句。以前想,要是想保留根号输出,判断是否是无理数是一个大问题。现在想想,其实判断很简单的。对于方程 $ax^2+bx+c=0$ 来说,我们输入的a,b,c都已经被要求为正整数,这样的话判别式开方后若为有理数必定是正整数,若为无理数必定是存在小数部分的。这样想就把是否无理数的判断转换成了是否小数部分为零的判断,这样一下子就方便了很多了。C语言里面是可以强制转换数据类型的,这时候只需要把原本开方的结果和开方后强制转换为整形的结果相比较,看看是否为零就知道此判别式开方是否为零了。
  我在程序中是这样判断的:

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if ((sqrt(d)-(int)sqrt(d))==0) /*说明可以直接输出*/

  其中的d为判别式。之前定义了一个字符型变量“genhao”找一个特殊符号来代替根号,我是用的是14(ASCII)——一个音乐的符号(其实关键是打不出根号本身)。后面输出的时候就根据之前的判断输出无解、一个解、两个解(这其中包括有理数解和无理数解两种方式),至于计算的时候为了方便主函数语句的简短写了几个分函数。

整体代码如下:

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//可以直接写到作业本上的解一元二次方程器
//新增虚数输出
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
#include "math.h"
#include "stdlib.h"

//求判别式
int dieta(int a1,int b1,int c1)
{
int d1;
d1=(b1*b1-4*a1*c1);
return (d1);
}

//计算X1的值
double thexa(double a2,double b2,double c2,double d2)
{
double xa;
xa=((-b2)+d2)/(2*a2);
return xa;
}

//计算X2的值
double thexb(double a3,double b3,double c3,double d3)
{
double xb;
xb=((-b3)-d3)/(2*a3);
return xb;
}

int main(void)
{
int a,b,c,d,q,p,tuichu;
double x1,x2,sqd;
char genhao=11;/*定义一个根号的符号*/
open:system("cls");
tuichu=1;
printf("设一元二次方程为:ax^2+bx+c=0。\n");
puts("请输入方程中的a,b,c(请先化简为整数):");
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
system("cls");
if ((a==0)&&(b==0))
{
printf("输入错误!\n");
goto end;
}
if (a==0) /*当a=0时表示一次函数*/
{
sqd=-((double)c/(double)b);
printf("此为一次方程,您输入的算式为“%dx+%d=0”。\n",b,c);
if (sqd-(int)sqd==0) /*直接输出答案*/
{
printf("此方程解为:%.0f。\n",sqd);
}
else
{
printf(" %d\n",-c);
printf("此方程解为:X= ---\n");
printf(" %d\n",b);
}
goto end;
}
printf("您输入的算式为“%dx^2+%dx+%d=0”。\n",a,b,c);
d=dieta(a,b,c);
if (d<0)
{
printf("此一元二次方程无实数解,其虚数解为:\n");
printf("(注:答案中的“i”表示虚数单位,-1=i*i)\n");
sqd=sqrt(-d);
//通过整形和双精度求根的比较判断是否为无理数
if ((sqrt(-d)-(int)sqrt(-d))==0) /*说明可以直接输出*/
{
p=(-b);
q=(int)sqrt(-d);
printf(" %d+%di\n",p,q);
printf("第一个解为:X1= --------\n");
printf(" %d\n",a*2);
printf(" %d-%di\n",p,q);
printf("第二个解为:X2= --------\n");
printf(" %d\n",a*2);
}
else
{
printf("(注:答案中的“%c”表示根号)\n",genhao);
printf(" %d+%c(%d)i\n",-b,genhao,-d);
printf("第一个解为:X1= -----------\n");
printf(" %d\n",a*2);
printf(" %d-%c(%d)i\n",-b,genhao,-d);
printf("第二个解为:X2= -----------\n");
printf(" %d\n",a*2);
}
}
else
{
if (d==0)
{
x1=(double)(-b)/(double)(2*a);
printf("此方程只有一个解,解为:%.f。\n",x1);
}
else
{
sqd=sqrt(d);
//通过整形和双精度求根的比较判断是否为无理数
if ((sqd-(int)sqd)==0) /*说明可以直接输出*/
{
x1=thexa((double)a,(double)b,(double)c,sqd);
x2=thexb((double)a,(double)b,(double)c,sqd);
if ((x1-(int)x1==0)&&(x2-(int)x2==0))
{
printf("此方程解为 %.f和 %.f。\n",x1,x2);
}
else if ((x1-(int)x1!=0)&&(x2-(int)x2==0))
{
printf(" %d\n",-b+(int)sqd);
printf("此方程解为 --- 和 %.f。\n",x2);
printf(" %d\n",2*a);
}
else if ((x1-(int)x1==0)&&(x2-(int)x2!=0))
{
printf(" %d\n",-b-(int)sqd);
printf("此方程解为 %.f 和 ---。\n",x1);
printf(" %d\n",2*a);
}
else
{
printf("%14d%7d\n",-b+(int)sqd,-b-(int)sqd);
printf("此方程解为 --- 和 ---。\n",x1);
printf("%14d%7d\n",2*a,2*a);
}
}
else /*说明要带根号输出*/
{
printf("注:答案中的“%c”表示根号\n",genhao);
printf(" %d+%c(%d)\n",-b,genhao,d);
printf("第一个解为:X1= -----------\n");
printf(" %d\n",a*2);
printf(" %d-%c(%d)\n",-b,genhao,d);
printf("第二个解为:X2= -----------\n");
printf(" %d\n",a*2);
}
}
}
end:printf("\n按c重新计算,输入其他任意字符退出\n");
tuichu=getch();
if (tuichu=='c')
{
goto open;
}
return 0;
}

  唉,现在才注意到强制转换的实用性,以前看书自学的时候都一直没有注意这个东西。如果早点想到这个的话,在以前高中的时候就写好,编译到手机上用,那就方便太多了(我承认之前想法有点邪恶)。。。

第一次

  今天,第一次去外面的营业性网吧,第一次翘课。。。

  今天上午本来有一节体育课,足球的,结果为了完成一些网络组的任务,只好翘掉了。第一次翘课,心里总是有些惴惴不安的;第一次上营业性网吧,感觉亦是如此。不过网吧里面机子确实很好的说,处理图片的速度超快。不像在学校里面,用个滤镜都要等半天。

  可是,今天虽然把任务赶完了,不过终究没有制作出我想要的那种效果。美工是在太难弄了,我可以把已经存在的构思弄出来,但是要从构思起就自己做就显得很难了。我向来不擅长色彩、布局、搭配这些活儿。

  前两天有传单发到我们宿舍,是关于校园网络的,最近校园网有优惠,可以优惠入网。我想,这次我真的要带电脑到学校去才行了。。。

迷茫

  最近做的事情开始多了,经常要开这个会,那个会。偏偏这些会还挤在一块儿,每天都为要去开哪个会迷茫。像昨天,一放学,先去开学生会信息部网络组的会议,开完了又跑到另一处去开创协的例会,这个完了又跑到体育场训练。就这么晕晕乎乎地来回转,光是在路途上的消耗就已经不少了,到底哪些社团那些活动要放弃,哪些该坚持,还该这样坚持多久,很迷茫。

  学生会开始有任务布置下来了,可是对于我们这些没有电脑的大一新生来说实在是比较困难。学长学姐们说他们也是这样熬过来的,看来我只好经常到学校里面的网吧了,还好有一个机房是对学生开放的“网吧”,该有的很多软件都有。虽说有这种条件,可是巨慢的网速和低频的CPU,处理图像的过程等待实在让人难受。到底要不要在大一就拿电脑过来,又要在什么时间段拿来,很迷茫。

  老头每周要了四段时间,一段用来上机、一段用来上低频电路、一段用来上数字电路、一段用来上电路设计。课通常都能听懂大半,毕竟是大三大四的内容,又是几个小时讲完大半本书,要一次理解完还是有难度。更何况没有教材,只有课件,教材只能自己到图书馆借来自习用。虽说原本就没有想过要真的参加比赛,只是想提前学点东西,让以后好过些。不过,即便这样,也不知道能坚持多久,周围的一些同学都已经退下来了,我要不要坚持,还要坚持多久,很迷茫。

  诚然,大一的生活看起来比高三的轻松,但是心里的负担并不比高三的轻。高三的时候,空闲时间不多,但是忙起来几乎都是做同一件事——学习。大一的空闲时间很多,但是考虑这些时间分别要怎么用,这个就很费脑筋了,需要经常做各种抉择。迷茫,也就在这样的抉择中产生……唉,食指今天更疼了,吃饭时连连筷子都拿不好了,算了,就打这些吧……

抉择

  最近很多事情让我焦头烂额,关键的是,这些事情有些时间互相打撞。搞得我经常都是在抉择,抉择应该去参加哪一个,哪些事情可以缓缓。

  现在参加的东西有学生会信息部网络组、物理学院老头儿的那个课外小组、创业协会的商务部和经济学社的网络部。今天下午本来安排好先去参加信息部的培训,然后再去创协商务部开会的。结果计划赶不上变化,后来又有物理学院要选拔成员加入院系球队来参加校运会。虽说后来很荣幸的当选了,但是心里还是毛毛的,感觉忙了许多。

  首先,老头儿那里占用了大量的时间,星期二下午上机练习操作Protel 99SE,周五晚上八点到十一点是上低频电路的课,周六早上上数字电路的课程,周日早上又讲电路板设计,所以说老头儿那里占用的时间是最多的。其次就是创业协会,每个星期五下午开例会,这是至少要去的,就是不知道将来所有项目开始运作之后还会占用多少的时间。到了学生会信息部这边每周一下午要去值班、吹水,然后时不时的有培训需要参加。只有经济学社是最近没有通知到有什么活动。今天入选了院系球队了之后,又得去训练了,体能下降了很多,明天早上还要六点钟去球场训练,我……

  也有朋友建议我放弃几个吧,可是,想来想去还是舍不得。放弃老头儿那?难得可以学到很多新东西,而且说真的,今天下午时间安排紧跟老头儿那没关系;放弃信息部工作?感觉这样放弃很对不起那里的学长学姐对我的期望,而且说真的,那里压力不大;放弃创业协会?这里难得有能真正接触社会并且学习东西的机会,不想轻易放弃;放弃经济学社?本来这里就没有什么安排;放弃球队训练?这是不可能的,以后没有多少机会可以踢球了,不趁此机会发挥一下,顺便锻炼锻炼身体,以后很难了。就这么想来想去,还是很难决定,只好继续这样,在多个地方徘徊。

  我知道,我向来是一个拿得起放不下的人,总觉得缺少了哪样都很难过。这个性格需要改,可是说起来容易,改起来真的很难。其实,这些物事一类,存在这些缺点还没什么,仅仅影响自己的生活。可是,感情不一样,如果在感情的问题上这样犹豫不决、优柔寡断,也许,伤害到的就不止是一两个人了。我向来是一个不喜欢伤害别人的人,不管在什么情况下,总希望能找到一个尽量让所有人满意的求解。可是,真的很难,也许,到那时,我宁可去逃避它。

  唉,这一生,总是走在不同的抉择中。有的时候得到了好的结果,有的时候,让很多人失望。尽管我会在心里后悔,但是,我不会随意抱怨我的选择,因为我知道,我当时做选择的时候,已经下了很大的决心,这就是我的抉择。

被百度知道害惨了!

  我从来没有想过,百度知道会有如此深远的影响力,以至于几年前的东西影响到我现在。

  事情是这样的,最近这几个星期,一直有些陌生的网友加我的QQ。他们在验证信息里面都是讲述“给传一个Office2003”“急求Office2003”之类的东西,好像突然之间,所有人都开始需要Office2003,好像就剩下我有Office2003这样。

  通常情况下,我就是跟他们回说“在外地读书不好传”之类的话拒绝他们,有时候在心烦的时候干脆就直接拒绝一点话也不说。我实在是很纳闷儿,为什么一夜之间每个人都来问我要Office2003呢。

  有一次,经不住一个网友的软磨硬泡加了她,那时又刚好是国庆放假期间。我实在是忍不住问她,到底在哪里知道我的Q,到底为啥最近那么多人找我要Office2003。这时候,她给了我一个网址,来源于百度知道的网址。那个问题也是问哪里有Office2003的,最佳答案竟然是我的,说“忘记下载地址了,加我QQ,我传给你”。但是我实在想不起来我有过这样的回答,这时候一看那个答案的时间,2006年!!!郁闷,06年的一个答案,竟然影响到我09年的。

  这时候不得不说,百度知道的影响真是太大了,好几年前的东西会完完整整保留那么久。当时百度知道成立不久,每天最喜欢做的事情,就是去百度知道去回答问题,积累分数。所以只要是感觉自己能解决的都弄上去。结果,“前世种因,后世结果”,初中的东西,影响一直延续到了大学。

  拜托那些找Office2003的别再找我要了,实在找不到就用金山吧山Office绝对比微软那丫的东西好用得多~

假期结束了,随便写点什么吧

  自从西大开学以来,就完全没有更新博客了。一来是没有网络,二来是实在没有以前那种常常更新的心情了。好像自从上了大学,生活和暑假在家时就完全不同了。从家里过去的时候放下的东西,国庆回来了,也再没有拾起。

  大学并非想象中那么清闲,也许是自找的,总是会尽量忙活起来。于是曾经不舍得放下又不得不放下的东西,现在时真的放下了,反倒是无法回到拿起来的状态了。比如,以前只要有机会就一定看的TVBS的“2100全民开讲”和中天综合的“全民最大党”,回来的这几天,偶尔看看也没了当时那种专注,那种思考。比如,放假前看的电视剧、动画片,像韩剧《不可阻挡的HighKick》动画《名侦探柯南》,回来之后是临时想起就看一两集,没有了当时的期待。比如,暑假时每天必上的论坛,像1Space、远景、Dospy,国庆回来出了Dospy照旧天天逛,其他的都是有一搭没一搭的上了,至少,没以前那么“勤快”了。

  以前的网络生活很精彩,可是毕竟,我不是真正的网虫,不会离开网络一下就出问题,网络之外的生活也很精彩:图书馆、学生会,各种社团,各种活动。以前总觉得,大学没了电脑,离开网络岂不是很空虚?现在生活了一段时间才发现,也许有了网络,会让我更加闭塞,而无法体味外面的精彩。

  整个国庆假期,几乎没怎么到外面去,在家做几个学校的任务,最充实的莫过于我的手机了。我知道,到了学校之后,和网络的联系得靠手机,平常在网上打发的时间,如果不能完全用大学生活来替代,还得靠手机。所以,一个假期在家,把手机充实了。到了学校,手机就不能Wifi了;到了学校,手机就不能仰仗数据线了;到了学校,流量就只能用那丁点儿了。没有电脑的日子,手机一直当做半台电脑来用,看比赛、玩游戏、查单词都离不开它。手机生活算是我暑假网络生活的延续吧。。。

  不知不觉中,国庆假期快到末尾了,为了学校的事儿还得提前一天回去。不知道回学校了会怎样。也许,不再三天两头的更新博客;也许,不再经常去曾经驻扎的论坛;也许,不再理会QQ里面不重要的群的消息;也许,不再关心又有哪个站被墙、哪个米被和谐;也许,不再想方设法看TVBS、中天;也许……

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